万博app

《我的小书包》早读课字词复习反思

时间:2018-06-25 21:58来源: 作者:孙荣立 点击:
  

万博app www.senddresses.com 这节早读课主要带学生复习儿歌《我的小书包》,主要教学目标如下:1.复习字词:打开、里面、东西、文具。2.复习儿歌《我的小书包》。在字词复习环节中插入了对之前学过的字词的复习,例如:书包、背、铅笔、橡皮、爱护等。

借用EN5软件“课堂活动”中的“趣味分类”、“超级分类”、“选词填空”、“知识配对”和“分组竞争”功能开展,取得了较为满意的课堂教学效果。

但在字词复习环节中发现,B组学生对“爱护”一词的掌握不扎实,在认读时总是会“卡壳”、读不出来。

“爱护”一词不似“铅笔”、“橡皮”等可借助实物讲解,需要学生具备一定的理解能力,并伴有情绪、情感体验经验。但智力障碍学生理解能力本身就有一定欠缺,而且情绪和情感属于高级心理过程,智力障碍学生普遍情绪情感体验不够深刻,因此对“爱护”一词的掌握不够扎实也在情理之中。

但在教学此类字词时,可让学生模仿“爱护”花草、“爱护”小动物时的动作(例如“抚摸”),来帮助学生理解、记忆,以取得较好的教学效果。

 


顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
最新评论 查看所有评论
发表评论 查看所有评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 密码: 验证码:
推荐内容
热点内容