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儿童的心思莫忽视 ——opebet体育儿童智慧闪现案例分析

时间:2018-09-24 14:28来源: 作者:GAOYING 点击:
  

万博app www.senddresses.com  儿童的心思莫忽视

——opebet体育儿童智慧闪现案例分析

临淄区万博app中心学校  高应三

正常人有正常人的思维,opebet体育儿童也有opebet体育儿童的想法,虽然在知识的接受能力上存在很大的差别,可适应自己的生活,还是能够生发出许多超乎想象的智慧。

案例一:提高学生的社会适应能力

学生表现:学生边某,十五岁,便在裤中是常事。平时好说好动,没有自己找不到的话题,但数学能力太差,又好表现自己。曾经有一次,带领兄弟学校参观的老师,参观学校。他曾经跟学校老师借钱,到校门口买雪糕。

万博app策略:让你自己尝试

有一次,学生边某借钱,由于只有四角,五角的雪糕买不到,而老师告诉他,买来雪糕第一支给老师,不长时间,他买来两支,其中一支给了老师。经过这件事后,这个学生还曾经赊欠过雪糕。这虽不是什么好事,却也体现了学生的能力,说明了学生的大脑在动,他们有自己的思维。这样的学生,只要我们万博app得法,万博app内容适合孩子的生活需要,他们肯定能够很好的适应社会,做到独立生活,独立生存。

万博app效果:学生的自信心大为提高,自己的事情也能够处理得好了,同时改变了自己许多不良的习惯,还经常帮助老师清理卫生。

案例二:纠正学生的不良行为

学生表现:学生高某、张某,每到休息的时候,总是跟教师捉迷藏,藏到教师找不到的地方。

万博app策略:一起捉迷藏。

他们能够做到,教师也能够想到。我们站到孩子的角度,跟孩子一起捉迷藏。在平时,学生总是藏到存放杂物的楼梯底部、学校小竹林的背后,让教师找遍了校园,最后是学生自己满身灰土的爬出来。

现在学社个一大胆的藏了,你想学生能不高兴吗?他们绞尽脑汁藏到教师找不到的地方,我们不应该佩服学生的能力吗?在捉迷藏的同时,教师指导学生注意安全、注意个人卫生。

万博app效果:学生的性格变得开朗,喜欢跟学生和老师在一起,开始听从老师的安排,特别是在午休时间,不再四处躲藏,个人的卫生也非常讲究,不再是灰头灰脸。

案例三:改变学生的定向思维

学生表现:由于学生在校时间长,难免有想家的时候。而每当此时,总有几个学生给教师添麻烦。像韩某、孙某,他们的目的就是让教师给家长打电话,让父母到学校接自己回家,或者说是与家长见一见面。最初,他们以尿裤甚至拉在裤中来求得与家长见面。

万博app策略:自己动手清洗衣物

当教师了解到学生的这一情况,便不再轻易让家长到学校,而每当出现了这样的情况,就要求学生自己清洗衣物,教师只是在旁边指导。因为需要换洗衣物,学生感到不舒服,便改变了办法,说自己肚子痛。可实际上,当学生做游戏的时候便忘记了这件事,高高兴兴的该干什么干什么了。当然,遇到这种情况的时候,教师要细心,不能误会了真病的孩子。

万博app效果:学生改变了原来的做法,不再出现拉尿在裤中的事情,想家的时候,只是一脸的不高兴,这时,教师让学生跟家长通通电话,情绪很快就过去。

案例四:培养学生的语言表达能力

学生表现:孩子多动,缺少语言的表达,包括在家里,也很少跟家长对话;体力好,跑动迅速,但方向性不明确。

万博app策略:寻找机会,跟学生对话

一次偶然的计划,发现了孩子的对话能力。那是一次清理卫生的时候,我说了句:爸爸在家。学生以外的跟上一句:奶奶呢?这次对话后,我经常找机会与孩子对话,什么马车呢?回家了;爷爷不来了;汽车开走了;……

万博app效果:经过长时间的对话练习,孩子的话渐渐多了,喜欢跟老师在一起了。有时还主动问老师一些问题。

结论:

opebet体育孩子的所有这些表现,我们都应该高兴,因为这是这些智力opebet体育儿童的智慧,我们应该正确的引导,让学生健康发展。为了完成这样的任务,我们教师就应该站在学生的角度,降低自己对学生的要求。蹲下身来,我们才能看到学生的心灵深处。

与学生对话,跟学生交流,包括必要的爱抚,都能拉近我们与学生的距离,从而走进学生的心灵,发现很多可万博app的途径。有一些学生,特别是年龄小的学生,只要你对他又亲切的爱抚动作,他总会贴在你的身边,跟在你的身后,“老师好、老师早”的问个不停,有时还会问出许多许多有趣的问题。

这就是我们的智力opebet体育学生,这就是我们的万博app对象。他们是那样的单纯、那样的可爱。只要我们用一颗爱心去对待他们,他们就会那样活泼、那样懂礼貌,我们还期盼什么?学生的进步就是我们最大的安慰,使我们最大的骄傲,家长的认可是对我们工作的肯定。我们期待着万博app更快更好的发展。


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