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班主任有感

时间:2018-01-28 18:33来源: 作者:张敏 点击:
  

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我是一名普通的教师,也是一名班主任。和其他班主任一样,每天从晨光微露到星光闪烁,我都是步履匆匆的忙碌着。在繁忙的工作中我也总被可爱的学生感动着。
班主任几乎是所有的老师中与学生接触最多的,正因为这种关系,在日常的交往中也培养了深厚的感情。记得几个礼拜前因为感冒,喉咙沙哑,发不出声音。那天在上完课回到办公桌前发现上面放着一张小纸条,上面写满了密密麻麻的稚嫩的字,仔细一看,那都是学生给我嘱咐注意身体的话语。可以想象这些opebet体育孩子需要费那么大的劲想把这写清楚啊,顿时有种想流泪的莫名的感动,一种悄无声息的平凡的幸福与满足。
担任班主任工作以来,我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。尤其是这一年来,我更是用教师真诚的爱,赢得了学生纯真的爱;用一颗诚挚的心,赢得了家长的理解和支持。 
一、让每一位学生融入集体
如果一个班集体的班风涣散,班集体就会缺乏吸引每个同学的凝聚力,缺乏积极上进的源动力,因此,树立良好的班风尤为重要。
  1、制定班规,班级目标。
俗话说:“没有规矩,不成方圆”。第一次班会课,我就让同学们对照学校的校规一点一点发现自身存在的问题,紧接着从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一起商讨制定班规,制定了“为自己争气,为班级争光,为学校添彩,争创优秀班集体”的班级共同目标,提出了“贝贝班是我家,争创优秀班级靠大家”的班级口号。
    2、培训班委,委以重任。
让大家推选有威信、认真负责的班干部,召开班委会制定班干部公约,从责任心、自我约束力、工作能力等几个方面严格要求,在全班同学面前做出承诺,定期对每一个班委进行评价,树立班干部为班级服务的意识,把每人的照片贴在墙上,接受同学们监督,管理上要求他们不断创新。
  二、借助集体的力量,使每一个学生不断成长
每个学生的成长,都离不开老师和家长的引导与万博app,更离不开集体的万博app和同化作用,集体的力量能使每个同学认识到个人与集体的荣辱息息相关。在集体活动中让学生体验快乐,增强班级的凝聚力。本学期,学校开展了丰富多彩的活动,每一次活动不仅给了学生锻炼的机会,更是一次对学生进行思想万博app的极好的机会。因此我抓住每一次活动的契机培养学生的集体荣誉感。拔河比赛中,全体参赛同学奋勇拼搏,取得了优异的成绩。广播操比赛中,全班同学精神饱满,动作到位,获得了一等奖。在阳光体育冬季长跑比赛中我们班又获得了全校第一的好成绩。
就是这样,一次次活动使同学们慢慢觉悟、慢慢成长,把集体的荣辱与自己联系在一起,增强了集体荣誉感,也增强了班集体的凝聚力。没有活动就没有万博app,在每一次活动中我和学生们一起体验着、品尝着、成长着……。
    三、营造浓郁的班级氛围,使每一个学生的精神品格得到提升
  温暖的集体温暖每个人的心,要让同学们的心紧紧相连,深深地扎根于班集体这块土壤,作为班主任,就要营造一个和谐、温暖有着浓郁集体氛围的大家庭,使同学们在这个大家庭中健康成长,使每一个同学的精神品格得到提升。
   第一天走进贝贝班,我就告诉同学们:贝贝班是我家,争创先进靠大家。
   我率先把自己当作家里的一员:见到班里地上的废纸屑立即捡起来,桌子椅子歪了了我马上扶好;值日时和他们一起登高爬低地擦玻璃,冬天天再冷也和同学一起跑操;不论是卫生、做操、纪律,还是主动完成学校工作等任何一方面,我都会鼓励学生,奖罚分明。我用行动感染、万博app学生,用教师的人格魅力给他们巨大的万博app和影响,让他们感受到班集体是一个家。渐渐的大家也都爱上了这个家,学习、卫生、做事样样一呼百应,班级逐渐形成了爱 “家”的班风。
    作为班主任,我始终坚持用爱、尊重和理解塑造每一个学生,时刻提醒自己在班级管理中坚持民主、平等的与学生交往,把自己的心和他们的心紧紧交融在一起,以自己的心灵赢得学生的心灵,努力把学生塑造成一个人格完整,内心向善的人。在“心与心”的交流中,我触摸到学生的所思所想,留下了我与学生心灵贴近的真挚情感;在理解和期待中,我走进了学生的心灵,成为学生成长道路上的引路人。

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